楊海飛

　　校友會常務理事，校友企業家聯誼會副會長。1995年就讀于原北京機械工業學院,畢業之後先後任職中國航空技術國際工程公司，國泰君安證券有限責任公司，華龍證券有限責任公司企業融資總部副總經理；2005年起任中國銀泰投資有限公司投資部總經理；2007年1月至 2009年5月任京投銀泰股份有限公司董事長；2008年11月至今任銀泰資源股份有限公司（原南方科學城發展股份有限公司）董事長；2013年4月任銀泰資源股份有限公司董事長兼總經理。 

人物特寫 

　　很有思想的他在大學期間就非常積極的參加各項學校組織的活動,并且他的才能得到了大家的認可,他剛進大學沒多久就成為了班級、學校的骨幹;紮實的學習基礎和豐富的活動經驗為他的工作提供了巨大的幫助;工作前期在中國航空技術國際工程公司、國泰君安證券有限責任公司及華龍證券有限責任公司的工作經曆為他日後的成功打下了堅實的基礎。他就是銀泰資源股份有限公司董事長兼總經理——楊海飛。 

此情可待成追憶,青春無悔 

　　在回憶大學生活時,學長親切的說:“學校提供了良好的學習環境,老師不僅将書上的專業知識傳授給我們,還和我們分享了他以往的各種經驗；學校培養了我們各方面的能力，還為我們提供了一個廣闊的交友平台，在學校我結識了許多很好的校友，這些都是寶貴的資源，也是我會在心中永遠珍藏的記憶。向青春緻敬!”學長還回憶道:“在大學期間校園院系演講辯論比賽、五月鮮花歌唱比賽，對了，我曾今還參加過校運動會，雖然沒有取得什麼較好的成績。诶,唯一的遺憾就是大學期間沒有女朋友啊!”在學長幽默的回憶中,我們明白了青春的價值,隻有趁着年輕,趁着我們還懷揣着一腔熱血,向着自己努力的目标,向着頭頂那閃閃發光的夢想前進,這才是青春的意義。 

學習——學生的天職,成功的地基 

　　經過高中三年的學習與高考的曆練後,懷揣夢想的我們終于步入了大學校園,一個全新的學習生活即将從這裡開始。許多大學生在進入大學之後就會發現這樣一些現象：大學裡沒了督促自己學習的班主任；很多同學對自己的學習目标、奮鬥目标感到模糊。許多大學生入校之初，都在學習上遇到問題甚至是挫折。學長就大學生在大學期間感到迷茫這個問題說：“我覺得迷茫也是一種經曆，在不同的階段可能任何人都會遇到，隻要對自己充滿信心，對将來充滿信心，迷茫很快就會變成希望。”其實大學的學習與初高中學習最根本的區别在于其學習目的的不同,大學學習的是一種能力,培養的是一種素質。學會學習對于大學生來說,其實質含義就是掌握科學的學習策略的基礎上,形成學習的自主性、自覺性,即不管是在學校還是走出校門,我們都能自主、自覺學習。因為，我們的社會是一個需要終身學習的社會。隻有确立終身學習的思想，才能讓自己的知識和能力跟得上時代的步伐，才能讓自己始終立于人才競争的不敗之地。 

知識就是力量,能力越大責任越大 

　　随着教學改革的發展，特别是計算機和網絡進入教學領域，信息化環境的不斷完善，擴展了人們自學的時間和空間，擴大了自學的活動範圍，提高了我們獲取知識的積極性和自覺性，自主學習成了我們獲取知識的一個主要途徑。事實也證明具有這種能力的人具有強烈的求知欲，能夠合理的安排自己的學習生活,具有刻苦鑽研精神,并且能夠對自己的學習效果進行科學的評價。學長說道:“在我們上大學那個時候，自主學習就已經成為了一種主流，大家都在利用自己的課餘時間去擴充自己的知識面，畢竟在這個年代‘知識就是力量，知識就是金錢’還是正确的。畢竟吃苦耐勞,堅持不懈才是離開校園步入社會最重要的品質。”  

校友贈言 

　　“希望同學們珍惜校園時光，學以緻用，将來做個對社會、國家有用的人。”